"তবে সর্বোপরি, জিমেনা একজন চটপটে উত্সাহী যে কীভাবে এই কাঠামোগুলি উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতাকে বাড়িয়ে তুলতে পারে এবং সে তার ছাত্রদের থেকে শেখাতে এবং শিখতে পছন্দ করে।"

"আমি এমন পরিবেশ তৈরিতে বিশ্বাস করি যেখানে শিশু এবং কিশোর -কিশোরীরা তাদের শেখার জন্য দায়বদ্ধ বোধ করে, যেখানে তারা তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত নিতে পারে, সহযোগিতা করতে শিখতে পারে, খেলার আনন্দ পরীক্ষা করতে পারে এবং সেই পরিবেশে কী হচ্ছে তার উপর মূল্যবান কথা বলতে পারে। ”

"এই পদ্ধতির মাধ্যমে তিনি মানুষকে কীভাবে শব্দ এবং আরও গভীর স্তরে, আমাদের বিশ্বাস ও মানসিকতা বুঝতে সাহায্য করতে চান, বাড়িতে, কর্মক্ষেত্রে, স্কুলে আমাদের সম্পর্ককে প্রভাবিত করে। মাইন্ডফুলনেস আমাদের মস্তিষ্ককে তাদের সম্পূর্ণ ইন্টিগ্রেশনে সমর্থন করে, যাতে আমরা রিঅ্যাক্টিভিটি থেকে রিলেটিভনেসের দিকে যেতে পারি। "

"শিক্ষার্থীরা বিশ্বাস এবং স্বচ্ছতার উপর নির্ভরশীল পরিবেশে কীভাবে বিকশিত হতে পারে তা দেখতে সুন্দর এবং অনুপ্রেরণামূলক। তারা তাদের দক্ষতা এবং সৃজনশীলতা দিয়ে আমাকে অবাক করে। আমি নিজেকে একজন সহায়ক হিসেবে দেখি। সঠিক পরিবেশ তৈরি করা আমার দায়িত্ব যাতে তারা সম্পাদন করতে পারে যতটা তারা করতে পারে।

"যেহেতু আমি eduScrum কে জানতে পেরেছি, আমি একটি বিস্ময়কর পদ্ধতিগত কাঠামো আবিষ্কার করেছি যা আমি শিক্ষাদানকারী হিসেবে শিক্ষার প্রতি আমার মৌলিক মনোভাবের সাথে বারবার ব্যবহার করতে পারি। গ্যালিলিও গ্যালিলির মতে: 'আপনি কাউকে কিছু শেখাতে পারবেন না; আপনি কেবল সাহায্য করতে পারেন তার/নিজের মধ্যে এটি আবিষ্কার করা। "

"আমি বিশ্বাস করি যে চটপটে পন্থা আধুনিক শিক্ষাকে পরিবর্তন করতে পারে এবং এটিকে 'ভবিষ্যতের শিক্ষায়' পরিণত করতে পারে যেখানে মানুষ এবং মিথস্ক্রিয়া চিহ্ন এবং আনুষ্ঠানিক প্রতিবেদনের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ এবং প্রত্যেকে তার নিজের শেখার প্রক্রিয়ার সহ-নির্মাতা হতে পারে।"

“আমি ছাত্রদের তাদের নিজস্ব শেখার প্রক্রিয়ার মালিকানা দিই, কিন্তু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিশ্বাস। ছাত্ররা তাদের কাজের জন্য তাদের দায়িত্ব নেয় এবং আমি তাদের স্বাধীনতা এবং স্থান দিই। এর প্রভাব হল শিক্ষার্থীরা নিয়োজিত, অধিক উৎপাদনশীল এবং তাদের ফলাফল আরও ভালো; তাদের নিজেদেরকে বিকশিত হতে দেখে এটা খুবই বিস্ময়কর! ”

“উন্নতি সমালোচনা করে, কিন্তু চমৎকার ফলাফলও দেয়। শিক্ষার একটি কার্যকর এবং উদ্ভাবনী শৈলীর পথে যা বর্তমানের জন্য উপযুক্ত। ”