"Mutta ennen kaikkea Ximena on ketterä harrastaja siitä, miten nämä puitteet voivat edistää innovointia ja luovuutta, ja hän rakastaa opettamista ja oppia opiskelijoiltaan."

”Uskon sellaisten ympäristöjen luomiseen, joissa lapset ja teini -ikäiset tuntevat olevansa vastuussa oppimisestaan, joissa he voivat tehdä omat päätöksensä, oppia tekemään yhteistyötä, kokeilla leikin iloa ja saada arvokkaan sanan siitä, mitä ympäristössä tapahtuu. ”

"Näillä lähestymistavoilla hän haluaa auttaa ihmisiä ymmärtämään, kuinka sanat ja edelleen syvemmällä tasolla, uskomuksemme ja ajattelumme vaikuttavat suhteisiimme kotona, työpaikalla, koulussa. Luottamus ja psykologinen turvallisuus perheissämme, tiimeissämme ja luokkahuoneissamme ja kuinka empatia ja Mindfulness tukee aivojemme täydellistä integroitumista, jotta voimme siirtyä reaktiivisuudesta läheisyyteen. "

"On kaunista ja inspiroivaa nähdä, kuinka oppilaat voivat kukoistaa ympäristössä, joka perustuu luottamukseen ja avoimuuteen. He yllättivät minut jatkuvasti taidoillaan ja luovuudellaan. Näen itseni avustajana. Minun velvollisuuteni on luoda oikea ympäristö, jotta he voivat esiintyä parhaansa mukaan. Kuten mehiläishoitaja tekee mehiläisilleen. ”

"Kun olen oppinut tuntemaan eduScrumin, olen löytänyt upean metodologisen kehyksen, jota voin käyttää yhä uudelleen perusasenteeni mukaisesti opetukseen oppivana oppijana. Galileo Galilein mukaan:" Et voi opettaa jollekulle mitään, voit vain auttaa hänen on löydettävä se itsessään. "

"Uskon, että ketterät lähestymistavat voivat muuttaa nykyaikaisen koulutuksen ja muuttaa sen" tulevaisuuden koulutukseksi ", jossa ihmiset ja vuorovaikutus ovat tärkeämpiä kuin merkit ja muodolliset raportit ja jokainen voi olla oman oppimisprosessinsa luoja."

”Annan opiskelijoille omistusoikeuden omaan oppimisprosessiinsa, mutta tärkeintä luottamusta. Oppilaat ottavat vastuunsa tekemisistään ja annan heille vapauden ja tilan. Vaikutus on, että opiskelijat ovat sitoutuneita, tuottavampia ja heidän tulokset ovat parempia. On mahtavaa nähdä heidän kehittävän itseään! ”

”Parannukset herättävät kritiikkiä, mutta myös upeita tuloksia. Matkalla tehokkaaseen ja innovatiiviseen opetustyyliin, joka sopii nykyhetkeen. ”