Wolkom by eduScrum, wêr wolle jo hjoed begjinne?

"Mar boppe alles is Ximena in Agile -entûsjast oer hoe't dizze kaders ynnovaasje en kreativiteit kinne stimulearje, en se hâldt fan lesjaan en learje fan har studinten."

"Ik leau yn 'e oprjochting fan koestere omjouwings wêr't de bern en teenagers har ferantwurdlik fiele foar har learen, wêr't se har eigen besluten kinne nimme, learje om gear te wurkjen, de wille fan spieljen te eksperimintearjen en in kostber sizzen te hawwen oer wat der yn dy omjouwing bart. ”

"Mei dizze oanpak wol se minsken helpe te begripen hoe't wurden en op, in djipper nivo, ús leauwen en mentaliteit, ús relaasjes thús, wurk, skoalle beynfloedzje. Fertrouwen en psychologyske feiligens yn ús famyljes, teams en klaslokalen en hoe empaty en mindfulness stypje ús harsens yn har folsleine yntegraasje, sadat wy kinne ferskowe fan reaktiviteit nei besibbeens. "

"It is prachtich en ynspirearjend om te sjen hoe't studinten kinne bloeie yn in omjouwing dy't bouwe op fertrouwen en transparânsje. Se bliuwe my ferrassend mei har feardigens en kreativiteit. Ik sjoch mysels as in fasilitator. It is myn ferantwurdlikheid om de juste omjouwing te kreëarjen, sadat se kinne prestearje it bêste dat se kinne. Lykas in imker foar syn bijen docht. ”

"Sûnt ik eduScrum learde, haw ik in prachtich metodyk ramt ûntdutsen dat ik wer en wer kin brûke yn oerienstimming mei myn basishâlding foar ûnderwiis as learende learling. Neffens Galileo Galilei: 'Jo kinne immen neat leare; jo kinne allinich helpe har/him om it binnen har/himsels te ûntdekken. "

"Ik leau dat Agile oanpak it moderne ûnderwiis kin feroarje en it kin feroarje yn 'ûnderwiis fan in takomst', wêr't minsken en ynteraksje wichtiger binne dan merken en formele rapporten en elkenien de co-skepper kin wêze fan syn of har eigen learproses."

“Ik jou de studinten eigendom fan har eigen learproses, mar it wichtichste fertrouwen. De studinten nimme har ferantwurdlikens foar wat se dogge en ik jou har frijheid en romte. It effekt is dat studinten dwaande binne, produktiver binne en har resultaten better binne; It is sa prachtich om te sjen dat se harsels ûntwikkelje! ”

“Ferbetteringen bringe krityk, mar ek prachtige resultaten. Underweis nei in effektive en ynnovative learstyl dy't past by it heden. ”