"Pero sobre todo, Ximena é unha entusiasta áxil de como estes marcos poden impulsar a innovación e a creatividade, e adora ensinar e aprender dos seus alumnos".

“Creo na creación de entornos nutritivos onde os nenos e adolescentes se sintan responsables da súa aprendizaxe, onde poidan tomar as súas propias decisións, aprender a colaborar, experimentar a alegría do xogo e ter unha preciosa opinión sobre o que está a suceder nese ambiente. ”

"Con estes enfoques quere axudar á xente a comprender como as palabras e máis adiante, un nivel máis profundo, as nosas crenzas e mentalidade, inflúen nas nosas relacións na casa, no traballo, na escola. Confianza e seguridade psicolóxica nas nosas familias, equipos e aulas e como a empatía e a a atención plena apoia os nosos cerebros na súa plena integración, de xeito que podemos pasar da reactividade á relación. "

"É fermoso e inspirador ver como os estudantes poden florecer nun ambiente baseado na confianza e a transparencia. Seguen sorprendéndome coas súas habilidades e creatividade. Vexo a min mesmo como facilitador. É a miña responsabilidade crear o ambiente adecuado para que poidan desempeñar un rendemento. o mellor que poden. Como fai un apicultor polas súas abellas ".

"Desde que coñecín eduScrum, descubrín un marco metodolóxico marabilloso que podo empregar unha e outra vez de acordo coa miña actitude básica cara á educación como alumno docente. Segundo Galileo Galilei:" Non se pode ensinar nada a alguén; só pode axudar descubrilo dentro de si mesmo. "

"Creo que os enfoques áxiles poden cambiar a educación moderna e convertela na" educación dun futuro "onde as persoas e a interacción son máis importantes que as marcas e os informes formais e todos poden ser o co-creador do seu propio proceso de aprendizaxe."

“Doulle aos estudantes a propiedade do seu propio proceso de aprendizaxe, pero a confianza máis importante. Os estudantes asumen a súa responsabilidade polo que fan e eu doulles liberdade e espazo. O efecto é que os estudantes están comprometidos, máis produtivos e os seus resultados son mellores; É tan marabilloso velos desenvolvéndose! ”.

“As melloras provocan críticas, pero tamén resultados marabillosos. No noso camiño cara a un estilo de ensino eficaz e innovador que se axuste ao presente. "