"No, iznad svega, Ximena je agilni entuzijast o tome kako ti okviri mogu potaknuti inovacije i kreativnost te voli podučavati i učiti od svojih učenika."

“Vjerujem u stvaranje okruženja za njegovanje u kojima se djeca i tinejdžeri osjećaju odgovornima za svoje učenje, gdje mogu donositi vlastite odluke, učiti surađivati, eksperimentirati s radošću igre i imati dragocjenu riječ o onome što se događa u tom okruženju. ”

"Ovim pristupima želi pomoći ljudima da razumiju kako riječi i dalje, na dubljoj razini, naša uvjerenja i način razmišljanja, utječu na naše odnose kod kuće, na poslu, u školi. Povjerenje i psihološka sigurnost u našim obiteljima, timovima i učionicama te kako empatija i svjesnost podržava naš mozak u njihovoj potpunoj integraciji, tako da možemo preći s reaktivnosti na povezanost. "

"Lijepo je i nadahnjujuće vidjeti kako učenici mogu napredovati u okruženju izgrađenom na povjerenju i transparentnosti. Stalno me iznenađuju svojim vještinama i kreativnošću. Vidim sebe kao facilitatora. Moja je odgovornost stvoriti pravo okruženje kako bi mogli najbolje što mogu. Kao što pčelar čini za svoje pčele. "

"Otkad sam upoznao eduScrum, otkrio sam prekrasan metodološki okvir koji mogu uvijek iznova koristiti u skladu sa svojim osnovnim stavom prema obrazovanju kao učenika u nastavi. Prema Galileu Galileiju: 'Ne možete nekoga naučiti ništa; samo možete pomoći Njemu/njemu da to otkrije u sebi. "

"Vjerujem da agilni pristupi mogu promijeniti suvremeno obrazovanje i pretvoriti ga u" obrazovanje budućnosti "gdje su ljudi i interakcija važniji od ocjena i formalnih izvješća, a svatko može biti sukreator vlastitog procesa učenja."

“Dajem studentima vlasništvo nad vlastitim procesom učenja, ali najvažnije povjerenje. Učenici preuzimaju odgovornost za ono što rade, a ja im dajem slobodu i prostor. Učinak je da su učenici angažirani, produktivniji i da su im rezultati bolji; Predivno je vidjeti ih kako se razvijaju! ”

“Poboljšanja donose kritiku, ali i prekrasne rezultate. Na našem putu do učinkovitog i inovativnog stila poučavanja koji odgovara sadašnjosti. ”