"Predvsem pa je Ximena navdušen navdušenec nad tem, kako lahko ti okviri spodbudijo inovativnost in ustvarjalnost, in rada uči in se uči od svojih učencev."

»Verjamem v ustvarjanje negovalnih okolij, kjer se otroci in najstniki počutijo odgovorne za svoje učenje, kjer se lahko sami odločajo, se naučijo sodelovati, preizkusijo veselje do igre in imajo dragoceno besedo o dogajanju v tem okolju. ”

"S temi pristopi želi ljudem pomagati razumeti, kako besede in naprej, na globlji ravni, naša prepričanja in miselnost vplivajo na naše odnose doma, v službi, šoli. Zaupanje in psihološka varnost v naših družinah, skupinah in razredih ter kako empatija in zavedanje podpira naše možgane pri njihovi popolni integraciji, tako da lahko preidemo iz reaktivnosti v sorodstvo. "

"Lepo in navdihujoče je videti, kako lahko učenci uspevajo v okolju, ki temelji na zaupanju in preglednosti. Vedno znova me presenečajo s svojimi veščinami in ustvarjalnostjo. Vidim se kot moderator. Moja odgovornost je ustvariti pravo okolje, da bodo lahko najboljše, kar zmorejo. Tako kot čebelar naredi za svoje čebele. "

"Odkar sem spoznal eduScrum, sem odkril čudovit metodološki okvir, ki ga lahko vedno znova uporabljam v skladu s svojim osnovnim odnosom do izobraževanja kot učitelja. Po Galileu Galileiju: 'Ne moreš nekoga naučiti ničesar; lahko samo pomagaš da ga odkrije v sebi. "

"Verjamem, da lahko agilni pristopi spremenijo sodobno izobraževanje in ga spremenijo v" izobraževanje prihodnosti ", kjer so ljudje in interakcija pomembnejši od ocen in uradnih poročil, vsak pa je lahko soustvarjalec svojega učnega procesa."

»Študentom dajem lastništvo nad svojim učnim procesom, najpomembnejše pa je zaupanje. Učenci prevzamejo odgovornost za to, kar počnejo, in jim dajem svobodo in prostor. Učinek je, da so učenci zaposleni, bolj produktivni in da so njihovi rezultati boljši; Tako čudovito jih je videti, kako se razvijajo! "

»Izboljšave prinašajo kritiko, a tudi čudovite rezultate. Na poti do učinkovitega in inovativnega sloga poučevanja, ki ustreza sedanjosti. "