"Men framför allt är Ximena en agil entusiast om hur dessa ramar kan öka innovation och kreativitet, och hon älskar att undervisa och lära av sina elever."

”Jag tror på skapandet av vårdande miljöer där barn och tonåringar känner ansvar för sitt lärande, där de kan fatta egna beslut, lära sig att samarbeta, experimentera med spelglädje och ha ett värdefullt ord om vad som händer i den miljön. ”

"Med dessa tillvägagångssätt vill hon hjälpa människor att förstå hur ord och på en djupare nivå, vår tro och tankesätt påverkar våra relationer hemma, på jobbet, i skolan. Tillit och psykologisk säkerhet i våra familjer, team och klassrum och hur empati och mindfulness stödjer våra hjärnor i sin fulla integration, så att vi kan övergå från reaktivitet till släktskap. "

"Det är vackert och inspirerande att se hur elever kan blomstra i en miljö som bygger på förtroende och transparens. De förvånar mig hela tiden med sina färdigheter och kreativitet. Jag ser mig själv som en facilitator. Det är mitt ansvar att skapa rätt miljö så att de kan prestera så gott de kan. Som en biodlare gör för sina bin. ”

"Sedan jag lärde känna eduScrum har jag upptäckt en underbar metodisk ram som jag kan använda om och om igen i linje med min grundinställning till utbildning som lärande. Enligt Galileo Galilei:" Du kan inte lära någon någonting; du kan bara hjälpa henne/honom att upptäcka det inom sig själv. "

”Jag tror att agila tillvägagångssätt kan förändra modern utbildning och förvandla den till” framtidens utbildning ”där människor och interaktion är viktigare än märken och formella rapporter och alla kan vara medskapare till sin egen inlärningsprocess.”

”Jag ger eleverna äganderätt till sin egen inlärningsprocess, men det viktigaste förtroendet. Eleverna tar sitt ansvar för det de gör och jag ger dem frihet och utrymme. Effekten är att eleverna är engagerade, mer produktiva och deras resultat är bättre; Det är så underbart att se dem utvecklas själva! ”

”Förbättringar ger kritik, men också underbara resultat. På väg till en effektiv och innovativ undervisningsstil som passar nuet. ”