"Ammo, birinchi navbatda, Ximena - bu ramkalar qanday qilib innovatsiya va ijodkorlikni oshirishi mumkinligi haqida tezkor muxlis. U o'z o'quvchilaridan dars berishni va o'rganishni yaxshi ko'radi."

"Men bolalar va o'smirlar ta'lim uchun mas'uliyatni his qiladigan, o'zlari qaror qabul qila oladigan, hamkorlik qilishni o'rganadigan, o'yin quvonchini sinab ko'radigan va o'sha muhitda nima bo'layotgani haqida qimmatli fikr bildiradigan muhit yaratishga ishonaman. ”

"U bu yondashuvlar yordamida odamlarga so'zlar, chuqurroq nuqtai nazar, bizning e'tiqodimiz va tafakkurimiz uydagi, ishdagi, maktabdagi munosabatlarimizga qanday ta'sir qilishini tushunishga yordam bermoqchi. Bizning oilalarimizda, jamoalarimizda va sinflarimizda ishonch va psixologik xavfsizlik, hamdardlik va Hushyorlik bizning miyamizni to'liq integratsiyalashuvida qo'llab -quvvatlaydi, shunda biz reaktivlikdan qarindoshlikka o'tamiz ".

"O'quvchilar ishonch va shaffoflikka asoslangan muhitda qanday qilib gullab -yashnashini ko'rish juda chiroyli va ilhomlantiradi. Ular meni o'z mahoratlari va ijodkorligi bilan hayratda qoldiradilar. Men o'zimni engillashtiruvchi sifatida ko'raman. Ular o'z vazifalarini bajara olishlari uchun to'g'ri muhit yaratish men uchun mas'uliyat. Asalarichi o'z asalari uchun qilganidek.

"Men eduScrum bilan tanishganimdan so'ng, men o'qituvchi sifatida ta'limga bo'lgan asosiy munosabatimga muvofiq qayta -qayta ishlata oladigan ajoyib uslubiy tizimni kashf qildim. Galiley Galileyning so'zlariga ko'ra:" Siz hech kimga hech narsani o'rgata olmaysiz, faqat yordam bera olasiz. u buni o'z ichida kashf qilishi kerak. "

"Men ishonamanki, tezkor yondashuvlar zamonaviy ta'limni o'zgartirib, uni" kelajak ta'limi "ga aylantirishi mumkin, bu erda odamlar va muloqot o'zaro baho va rasmiy hisobotlardan ko'ra muhimroq va har kim o'z o'quv jarayonining hammuallifi bo'lishi mumkin."

"Men talabalarga o'z o'quv jarayoniga egalik huquqini beraman, lekin eng muhim ishonch. Talabalar nima qilayotganlarini o'z zimmalariga oladilar va men ularga erkinlik va bo'sh joy beraman. Ta'sir shundan iboratki, talabalar mashg'ulotlarda qatnashadilar, samaradorlik oshadi va ularning natijalari yaxshiroq bo'ladi; Ularning o'zlarini rivojlantirayotganlarini ko'rish naqadar ajoyib! ”

"Yaxshilanishlar tanqidni keltirib chiqaradi, lekin ayni paytda ajoyib natijalarga olib keladi. Hozirgiga mos keladigan samarali va innovatsion o'qitish uslubi yo'lida. "