"Nhưng trên tất cả, Ximena là một người đam mê Agile về cách các khuôn khổ này có thể thúc đẩy sự đổi mới và sáng tạo, và cô ấy thích dạy và học từ các sinh viên của mình."

“Tôi tin tưởng vào việc tạo ra các môi trường nuôi dưỡng trẻ em và thanh thiếu niên cảm thấy có trách nhiệm với việc học của mình, nơi các em có thể tự quyết định, học cách cộng tác, thử nghiệm niềm vui khi chơi và có tiếng nói quý giá về những gì đang diễn ra trong môi trường đó. ”

"Với những cách tiếp cận này, cô ấy muốn giúp mọi người hiểu được lời nói và ở mức độ sâu hơn, niềm tin và suy nghĩ của chúng ta, ảnh hưởng đến các mối quan hệ của chúng ta ở nhà, cơ quan, trường học. Sự tin tưởng và an toàn tâm lý trong gia đình, nhóm và lớp học của chúng ta cũng như sự đồng cảm và chánh niệm hỗ trợ bộ não của chúng ta tích hợp hoàn toàn, để chúng ta có thể chuyển từ phản ứng sang liên quan. "

"Thật đẹp và đầy cảm hứng khi thấy học sinh có thể phát triển như thế nào trong một môi trường được xây dựng dựa trên sự tin tưởng và minh bạch. Họ khiến tôi ngạc nhiên với kỹ năng và sự sáng tạo của mình. Tôi thấy mình là người hỗ trợ. Tôi có trách nhiệm tạo ra môi trường phù hợp để các em có thể thực hiện tốt nhất họ có thể. Giống như một người nuôi ong làm cho đàn ong của mình. "

"Kể từ khi tôi biết đến eduScrum, tôi đã khám phá ra một khung phương pháp tuyệt vời mà tôi có thể sử dụng lặp đi lặp lại phù hợp với quan điểm cơ bản của tôi đối với giáo dục với tư cách là một người học giảng dạy. Theo Galileo Galilei: 'Bạn không thể dạy ai đó bất cứ điều gì; bạn chỉ có thể giúp cô ấy / anh ấy để khám phá nó bên trong cô ấy / anh ấy. "

“Tôi tin rằng các phương pháp tiếp cận Agile có thể thay đổi nền giáo dục hiện đại và biến nó thành 'nền giáo dục của tương lai', nơi con người và sự tương tác quan trọng hơn điểm số và báo cáo chính thức và mọi người đều có thể là người đồng sáng tạo ra quá trình học tập của chính mình."

“Tôi cho học sinh làm chủ quá trình học tập của chính mình, nhưng quan trọng nhất là sự tin tưởng. Các sinh viên chịu trách nhiệm về những gì họ làm và tôi cho họ tự do và không gian. Hiệu quả là học sinh tham gia, năng suất hơn và kết quả của họ tốt hơn; Thật là tuyệt vời khi thấy họ phát triển bản thân! ”

“Những cải tiến mang lại nhiều chỉ trích, nhưng cũng mang lại kết quả tuyệt vời. Chúng tôi đang hướng tới một phong cách giảng dạy hiệu quả và đổi mới phù hợp với hiện tại. ”