“但最重要的是，Ximena 是这些框架如何促进创新和创造力的敏捷爱好者，她喜欢向学生教授和学习。”

“我相信创造培育环境，让儿童和青少年对他们的学习负责，在那里他们可以自己做决定，学会合作，体验游戏的乐趣，并对环境中发生的事情有宝贵的发言权。 ”

“通过这些方法，她希望帮助人们了解文字和更深层次的信念和思维方式如何影响我们在家庭、工作和学校的关系。我们的家庭、团队和教室中的信任和心理安全，以及同理心和正念支持我们的大脑完全整合，这样我们就可以从反应性转变为相关性。”

“看到学生如何在建立在信任和透明基础上的环境中茁壮成长，这真是美妙而鼓舞人心的。他们的技能和创造力一直让我感到惊讶。我将自己视为一名促进者。我有责任创造合适的环境，以便他们能够表现出色“他们可以做到最好。就像养蜂人为他的蜜蜂所做的那样。”

“自从我了解 eduScrum 以来，我发现了一个很棒的方法论框架，我可以根据我作为教学学习者对教育的基本态度，一次又一次地使用它。根据伽利略·伽利莱的说法：‘你不能教别人任何东西；你只能帮助她/他在她/他自己身上发现它。”

“我相信敏捷方法可以改变现代教育，并将其转变为‘未来教育’，其中人和互动比分数和正式报告更重要，每个人都可以成为他或她自己学习过程的共同创造者。”

“我让学生拥有自己的学习过程，但最重要的是信任。 学生对他们所做的事情负责，我给他们自由和空间。 其效果是学生参与度更高，效率更高，成绩也更好； 看到他们发展自己真是太棒了！”

“改进带来了批评，但也带来了美妙的结果。 在我们通往适合当前的有效和创新教学风格的道路上。”