Tungkol Sa Amin at Paano Namin Susubukan Na Gawin Ito

Ang aming Coordinator at Gawin Ito Nangyayari Koponan

Willy Wijnands, Tagapagtatag ng eduScrum

Willy Wijnands ay isang madamdamin na guro ng kimika at pisika sa Ashram College sa Alphen aan den Rijn at guro ng Aikido. Siya ang tagalikha at tagapagtatag ng eduScrum at co-founder ng pandaigdigan sa buong mundo na inisyatiba na "Agile in Education".

Bilang Co-may-akda ng eduScrum gabay at kapwa may-akda ng "Scrum in Actie" at kapwa may-akda ng "Agile at Lean Concepts for Pagtuturo at Pag-aaral" dito nagkokonekta ng praktikal na pagtuturo sa mga proyekto sa pag-aaral, eduScrum na pagsasanay at pagsasaliksik tungkol sa Agile in Education , hal, sa pamamagitan ng pagbuo at pagpapadali ng isang pang-internasyonal na eduScrum Community of Practice.

"Binibigyan ko ang mga mag-aaral ng pagmamay-ari ng kanilang sariling proseso ng pag-aaral, ngunit ang pinakamahalagang pagtitiwala. Kinukuha ng mga mag-aaral ang kanilang responsibilidad para sa kung ano ang kanilang ginagawa at binibigyan ko sila ng kalayaan at puwang. Ang epekto ay ang mga mag-aaral ay nakikibahagi, mas produktibo at ang kanilang mga resulta ay mas mahusay; Napakagandang makita na sila ay umuunlad! "

Kristina Fritsch

Kristina Fritsch ay masidhing kasangkot sa maliksi na pagtatrabaho at mga proseso ng pag-aaral sa teorya at kasanayan. Bilang isang tagalikha ng eduScrum, sinasanay niya ang mga guro at lektor mula sa sektor ng pangunahing paaralan hanggang sa pagsasanay sa bokasyonal, karagdagang edukasyon, at mas mataas na edukasyon. Sa malapit na pakikipagtulungan sa imbentor ng eduScrum na si Willy Wijnands, kasali rin siya sa internasyonal na eduScrum Practitioner at eduScrum Trainer Training. Siya ang 'founding auntie' ng Agile Living Room, ang puwang kung saan ang international eduScrum Community of Practice ay nakikipagtagpo, magkasamang matuto at magkakasamang lumikha.

"Mula nang makilala ko ang eduScrum, natuklasan ko ang isang kamangha-mangha
pamamaraan ng balangkas na maaari kong gamitin nang paulit-ulit na naaayon sa aking pangunahing
saloobin sa edukasyon bilang isang natututo sa pagtuturo. Ayon kay Galileo
Galilei: 'Wala kang maituturo sa kahit kanino; maaari mo lamang siyang tulungan / siya
upang matuklasan ito sa loob ng kanyang sarili. ”

Claudia Struijlaart

Claudia Struylaart: Nagtatrabaho ako sa Highschool Bernadinus sa Heerlen. Ito ay isang sekondarya na paaralan kung saan nagtuturo ako ng kimika mula ika-3 hanggang ika-6 na klase. Nagtuturo at nagkakaroon ako ng bagong kurikulum sa kimika sa isang DOT. Ako ang chairman ng DOT sa VO-HO network sa pakikipagtulungan sa CHILL. Gayundin ako ay isang guro ni Agora. Hinahamon ko ang aking mga mag-aaral na maghatid ng mga "produkto" nang pang-install. Ang mga produktong iyon ay binuo sa mga pangkat na nagsasaayos ng sarili at nagsasarili sa tulong ng eduScrum. Isa rin akong miyembro ng koponan ng pandaigdigan na initiave na "Agile in Education".

"Ang mga pagpapabuti ay nagdudulot ng pagpuna, ngunit kahanga-hanga din ang mga resulta" "Papunta sa isang mabisa at makabagong istilo ng pagtuturo na umaangkop sa kasalukuyan"

Ekaterina Bredikhina

Ekaterina Bredikhina: Ako ay ganap na kumbinsido na ang kaligtasan at paggalang sa kapwa ang pinaka-kinakailangang mga kundisyon upang lumikha ng isang kapaligiran kung saan ang mga koponan ay maaaring matuto at makihalubilo nang epektibo. Ito ay mahalaga para sa parehong mga koponan ng mag-aaral at may sapat na gulang. At iyon ang dahilan kung bakit ang mga halaga ng kaligtasan, pagtitiwala at paggalang sa pagitan ng lahat ng mga artista ay nasa batayan ng eduScrum.

Nangungunang coach ng eduScrum Russia

Propesyonal na Scrum Master (PSMI)

Guro ng gamification

"Naniniwala ako na ang maliksi na diskarte ay maaaring baguhin ang modernong edukasyon at gawing 'edukasyon ng hinaharap' kung saan ang mga tao at pakikipag-ugnayan ay mas mahalaga kaysa sa mga marka at pormal na ulat at lahat ay maaaring maging kapwa tagalikha ng kanyang sariling proseso ng pag-aaral."

Ximena Valente Hervier

Ximena Valente Hervier ay isang Propesor sa Unibersidad na nakabase sa Rosario, Argentina. Gumagawa rin siya bilang isang Agile Expert sa Kaalaman21.

Naglakbay at nagtrabaho siya sa higit sa 40 mga bansa, pinapabilis ang mga samahan mula sa iba`t ibang sektor sa mga proseso ng pagbabago at pagbabago.

"Ngunit higit sa lahat, si Ximena ay isang mahilig sa maliksi sa kung paano ang mga balangkas na ito ay maaaring mapalakas ang pagbabago at pagkamalikhain, at gusto niyang magturo at matuto mula sa kanyang mga mag-aaral."

Emmanuel ponchon

Emmanuel ponchon nagtatrabaho sa Lifelong Learning Department sa Padre Ossó Faculty, (Oviedo, Spain) at siya ang eduScrum rep at trainer para sa Spain at France. Ang pinakatampok sa kanyang propesyonal na karera ay ang kanyang ipinamalas na hilig para sa makabagong pang-edukasyon tulad ng ipinakita ng kanyang maraming mga proyekto kung saan ang mga bata at kabataan ay natagpuan ang isang balangkas ng responsable at libreng edukasyon. Gayundin, nakagawa siya ng mga synergies sa pagitan ng iba't ibang mga proyekto, alinman sa lokal o internasyonal. Nagsimula siyang gumamit ng eduScrum upang magturo ng mga wika pati na rin sa loob ng mga maliksi na proyekto para sa mga batang may edad 8 hanggang 14 taong gulang.

"Naniniwala ako sa paglikha ng mga kapaligiran sa pag-aaruga kung saan ang mga bata at kabataan ay nararamdaman na responsable para sa kanilang pag-aaral, kung saan makakagawa sila ng kanilang sariling mga desisyon, matutong makipagtulungan, mag-eksperimento sa kagalakan ng laro at magkaroon ng isang mahalagang sinabi tungkol sa kung ano ang nangyayari sa kapaligiran na iyon. "

Paulina Orbitowska-Fernandez

Paulina Orbitowska-Fernandez Trainer ng eduScrum at Nonviolent Communication coach, akademikong guro sa Intercultural Communication, tagapagpatulong ng sistematikong pagbabago. Nagtatrabaho siya dati bilang isang guro sa mga paaralang Poland at Mexico mula 2006 hanggang 2017. Ngayon ay nagtatrabaho siya sa mga paaralan, samahan, pamilya at indibidwal na kliyente na sumusuporta sa kanila sa pagbuo ng matibay na ugnayan batay sa empatiya, komunikasyon at liksi. Kasama ang kanyang kapatid na babae nagdala siya ng eduScrum sa Poland mula pa noong 2018 at nagdadala ng higit na pagkamalikhain, mabisang komunikasyon, pakikipagtulungan at kritikal na pag-iisip sa aming mga paaralan.

"Sa mga pamamaraang ito nais niyang tulungan ang mga tao na maunawaan kung paano ang mga salita at sa, isang mas malalim na antas, ang aming mga paniniwala at pag-iisip, naiimpluwensyahan ang aming mga relasyon sa bahay, trabaho, paaralan. Ang kaligtasan ng tiwala at sikolohikal sa aming mga pamilya, koponan at silid-aralan at kung paano suportahan ng empatiya at pag-iisip ang aming talino sa kanilang buong pagsasama, upang maaari naming ilipat mula sa reaktibiti sa pagkakaugnay. "

Mark Postema

Mark Postema Ako ay isang eduScrum trainer at responsable para sa eduScrum sa Czech Republic. Karamihan sa aking oras ay nagtatrabaho ako bilang isang guro ng Physics at English sa isang elementarya sa Trutnov.

Nagtatrabaho din ako bilang isang freelancer para sa maraming mga proyektong pang-edukasyon sa Czech Republic. Nagsasaayos ako ng mga internasyonal na internship para sa guro at tinali kong magtayo ng mga tulay sa pagitan ng edukasyon at negosyo.

 

"Ito ay maganda at nakasisigla upang makita kung paano ang mga mag-aaral ay maaaring umunlad sa isang kapaligiran sa pagbuo ng tiwala at transparency. Patuloy nila akong ginugulat sa kanilang mga kasanayan at pagkamalikhain. Nakikita ko ang aking sarili bilang isang tagapangasiwa. Responsibilidad kong lumikha ng tamang kapaligiran upang magawa nila ang pinakamahusay na makakaya nila. Tulad ng ginagawa ng isang beekeeper para sa kanyang mga bubuyog. "